本网讯 课程教学大纲是组织教学工作、检查教学任务、评价教学效果、选择教材、编写教材、装备教学设施、落实教学计划、实现人才培养目标的重要教学文件。为进一步贯彻执行《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函【2018】8号）、《教育部关于印发<高等学校课程思政建设指导纲要>的通知》（教高【2020】3号）、《安徽农业大学新农科新工科新文科建设实施意见》（校行字〔2019〕32号）、《安徽农业大学全日制普通本科专业人才培养方案中课程微调实施指导意见》（校教字〔2020〕22号）等文件精神，安徽农业大学于2022年2月启动本科专业课程教学大纲修订工作。森林培育课程组在林学与园林学院关于修订本科课程教学大纲的统一安排下，严格按照立德树人，课程思政；明确目标，体系完整；内容科学，整合优化；讲求实效，创新实践；文字严谨，格式规范的要求，积极融入新农科、新工科相关知识，实现全方位育人，完成本科课程教学大纲的修订初稿。

为进一步完善教学大纲的修订，提高编写质量与水平。6月9日下午，林学与园林学院森林培育学课程组（特色森林资源培育教学团队）在林学楼106室组织开展了教学大纲修订与完善的教研活动。学院徐小牛教授、傅松玲教授、林学系副主任黄兴召及课程组其他老师参加了此次研讨活动。会议由课程组组长刘西军副教授主持。

会议伊始，刘西军为课程组教师介绍了新大纲的格式与撰写要求以及如何在新课程体系下按照人才培养方案编写课程大纲。随后各任课教师分别对《森林经营学》《林木种苗学》《造林学》、《景观生态学》、《林业碳汇》、《森林康养概论》、《森林生态学》《城市林业》等理论与实践课程的大纲修订情况进行了详细汇报，并积极反馈了自己在编写大纲过程中遇到的问题。课程组老师对各门课程的课程体系，特别是课程对新农科、新工科、课程思政的融入点及新增加课程、经济林新专业开设课程的大纲内容展开了深刻的讨论，提出了详细的意见和建议。通过本次研讨，特色森林资源培育教学团队详细讨论了碳计量、碳交易、森林康养基地建立标准，加深了对新时期教学大纲及其编写的理解，为进一步规范教学管理、提升教学质量、提高教学效果和毕业生质量奠定了基础。（胡先业 通讯员：杨利梅）