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【我的育人故事】田鹏:树人育才,服务社会

点击数: [] 更新日期:2025年09月10日 15:33

【人物简介】田鹏,辽宁沈阳人,民盟盟员。理学博士,林学与园林学院副教授,博士生导师,2020年安徽农业大学高层次人才计划引进对象。中国土壤学会青年工作委员会委员,中国自然资源学会森林资源专业委员会委员,中国生态学会会员,安徽省林学会会员,大别山特色山林资源保育与增值利用国家创新联盟理事会常务理事。受邀担任Forests特刊客座编辑和The ISME JournalSoil Biology & BiochemistryCatenaLand Degradation & DevelopmentPlant and SoilApplied Soil Ecology等期刊审稿人。

教书育人从来不是单向的输出,而是一场需要耐心和敬畏心的双向奔赴。在安徽农业大学林学与园林学院的五年时光,对我而言更像是一段与学生、与专业共同成长的旅程。我始终觉得,教书育人、服务社会从来不是一句宏大的口号,而是藏在每一堂课的备课笔记里,藏在实验室里和同学们一起调试仪器的讨论中,藏在毕业生临行前那句“老师谢谢您”的真诚里。让书本知识能沾点泥土的温度,比起“奉献”,我更愿意说这是“本分”——既然站在讲台前,就该把专业的根扎得深一点,让学生能从这里带走解决问题的勇气和方法。

亦师亦友:本科生的引路人与守护者

  在本科生的教育中,我既是课堂上为同学们传授知识的老师,也立志成为生活中引导同学们塑造品德的长辈。

在讲授《城市林业》这门林学专业核心课程时,我融合生态学、林学、园林学等多学科视角,凭借独特的幽默风格和深入浅出的讲解方式,将复杂的理论以鲜活有趣的形式传授给同学们。看着学生们走进林学的奇妙世界,畅想未来林业发展的壮美蓝图,我也在和同学们的相处中收获到了无尽的快乐,和同学们的相互促进相互进步,这一切都在激励着我更加努力的将我的热情投入到和同学们息息相关的工作生活中。

学生们的成长动态始终牵动着我们的心。19级林学毕业生舒敏曾就研究方向的困惑前来交流,为帮助她更清晰地理解,我在交流中结合具体研究案例,耐心勾勒出土壤有机碳领域的广阔图景。后来她在保研时选择了生态学方向,如今已在植物所攻读博士学位,专注于种子生态学领域的研究。看到学生因专业的魅力而点燃对科研的兴趣与向往,这份职业带给我无尽的欣慰与动力。

2025年秋季,随着季节的悄然转换,新的角色和挑战也无声无息地降临——我有幸担任了25级林学专业本科生的班主任。这一全新的身份不仅意味着教学职责的扩展,更代表着需要将关怀与关注从单纯的课堂讲授延伸至学生们日常生活的方方面面。在开学伊始之际,我便积极主动地走进学生群体之中,深入了解他们的需求和困惑。结合林学专业的独特特点,进行了深入浅出的专业知识讲解,并针对学生们初入大学可能遇到的生活难题,提供了细致入微的贴心建议。无论是学习方法的指导,还是生活琐事的解答,我都力求做到无微不至,帮助每一位新同学能够尽快适应并融入大学的集体生活,从而顺利开启他们人生崭新的征程。

潜心问道:科研路上的笃行者与领航人

作为一名高校教师,科研是我的立身之本。自入职安农以来,我始终以脚踏实地的科研精神和卓越的学术素养,为研究生同学们树立着坚实的榜样。几年时间里,我的足迹遍布大别山、皖南山区的多个林场,风餐露宿、野外考察早已成为家常便饭。但我凭借着一股不服输的韧劲,成功建立了多个生态学永久监测样地和试验平台,为长期生态学研究奠定了坚实基础。依托这些平台,我先后申请并获批了3项国家级科研项目,以第一或通讯作者身份在生态学领域权威期刊上发表了10余篇SCI论文。

目前,我已招收6届研究生,毕业人数达到10人。在研究生培养中,我践行着独特的“启发式引导”教育理念。遵循‘重引导、轻灌输’的育人原则,我致力于培养研究生们独立构建科研思维的能力。在课题指导层面,先鼓励学生先行自主开展文献阅读工作,随后通过针对性的指导,帮助学生们深入挖掘科学问题,让学生从知识接受者转变为问题发现者。这种培养方式成效显著,不仅让学生们熟练掌握了系统化的科研方法论,更在无形中塑造了严谨求实、精益求精的学术品格。

为了积极寻求与国外顶尖水平科研机构进行深度合作的机会,我怀着坚定的决心和满腔的热忱,毅然决然地踏上了飞往德国的航班,正式开启了为期两年的访问学者交流之旅。虽然这意味着我需要暂时离开熟悉的家乡,告别亲人和朋友。但我深知,这一步的迈出,不仅仅是为了个人的学术提升和视野拓展,更是为了在未来的日子里,能够以更加专业和高效的方式,为祖国的科技进步和创新发展贡献出自己的一份力量。

胸怀天下:服务社会的智囊团与实干家

利用自身所学,洞察社会问题,服务社会大众,这也是我所在的民主党派——中国民主同盟的社会责任。作为中国民主同盟的一员,我深刻认识到民主党派成员参政议政、服务社会的责任。

我充分发挥专业特长,围绕安徽省生态建设的核心问题,深入调研,积极建言献策。先后向民盟安徽省委提交了《注重科技创新 助推新一轮林长制改革》《完善体系建设,保护省域生物多样性特色》《关于强化科技创新人才队伍建设,设立安徽省科协“青年人才托举工程”的提案》等多份高质量提案,为地方政策制定提供了重要的学术参考。凭借一定的专业背景,我荣幸地被聘为民盟安徽省委长江生态环境保护民主监督工作专家组成员。同时,应民盟省委社会与法制委员会之邀,我前往宣城、铜陵等地,深入长江沿岸一线,开展了针对长江流域安徽段生物多样性保护与恢复的专题调研。此举旨在有力推动长江大保护战略的实施,有效恢复长江流域的生物多样性,并为长江岸线生态修复工作贡献积极力量。

从讲台到长江岸线,从大别山区到德国,这五年,是我步履不停的五年,是播种希望与收获成长的五年。未来,我将继续在这条路上坚定前行,影响更多的学生,贡献更多的智慧。


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