丁文清，城乡规划系教学副主任，省级教坛新秀，校级教学名师，荣获校“孺子牛”式的最美教学人员称号，国家注册城乡规划师，安徽省城乡规划协会会员。主持和参与国家级、省部级和校级纵向科研项目近10项，获得安徽省社科联科技三等奖2项，二等奖1项；发表学术论文10余篇，其中SCI二区1篇，指导本科生发表论文2篇，指导国家级、省级和校级大创10项，指导本科生发表专利4项，其中发明专利1项。主讲课程《景观规划设计》获批国家级一流课程，获得国家级教学竞赛一等奖1项，三等奖1项，省级教学竞赛二等奖、三等奖各1项。主持省级教研重点项目1项、省级示范课程1项，主编教材3部，其中校级“十四五”规划2部在编，参编部级规划教材1部在编，发表教研论文3篇，其中2篇一类。指导学生获得国际级、国家级和省级竞赛奖项30余项。

丁文清老师在城乡规划教育领域深耕十余年年，以其独特的“钉钉子精神”赢得了师生的广泛赞誉。

她创新性地自制《学生设计指导追踪记录名册》，细致记录每位学生设计过程中的每一次指导与改进，确保教学指导的精准与持续。这种一锤一锤接着敲的细致工作，不仅帮助学生清晰看到成长轨迹，也极大地提升了教学质量。面对学生的迷茫与挑战，丁老师总以耐心和鼓励为伴，与学生并肩作战，共同克服难关。她引导学生从实践中寻找创新点，如指导学生在乡村振兴项目中设计生态浮岛系统，不仅解决了实际问题，还帮助学生斩获多项国家级、省级专业竞赛大奖，实现个人价值的飞跃。丁老师不仅在教学上精益求精，还积极构建师生学习共同体，通过教学竞赛、专业探讨等方式，激发学生的参与热情，共同探索知识的边界。她的课堂因此充满活力，荣获国家级一流课程等多项荣誉。

此外，丁老师还是学院发展的积极推动者，参与教学管理、环境整治等多项工作，对学生、同事和学院发展热情积极又无私奉献。她如同一颗坚韧不拔的小钉子，默默耕耘在教育事业的沃土上，用自己的实际行动诠释着教师的责任与担当。丁文清老师的故事，是钉钉子精神在教育领域的生动实践，激励着每一位教育工作者不忘初心，砥砺前行。

一位姓丁的园丁，在她深爱的教学“景观空间”中，如钉子一般，牢牢的钉入地基、梁柱和顶棚，搭建起一个孕育专业人才和国家栋梁的师生学习共同体。（胡先业 编辑/胡先业 预审/夏利明 审核/江正君 ）